Ente promotore
Gianfrancesco Serio ETS – Spazio Gioco B.I.G.A. – Bimbi Insieme Genitori Attivi – Tortora
Titolo dell’attività/laboratorio
Piccoli entomologi: nel magico mondo degli insetti
Tematica generale
Scoperta e conoscenza degli insetti
Breve descrizione
I bambini e le bambine sono diventati piccoli entomologi, muniti di lenti di ingrandimento e taccuini, per osservare da vicino insetti e piccoli animali e scoprirne abitudini e caratteristiche. Attraverso l’osservazione diretta, il gioco e il racconto, hanno esplorato il mondo naturale, imparando a riconoscere formiche, lombrichi e altri organismi, identificandone le parti del corpo e le funzioni.
L’attività ha incluso esperienze sensoriali con terra, foglie e materiali naturali, stimolando curiosità, linguaggio e capacità di osservazione. Il confronto tra pari e con le educatrici ha favorito la condivisione, lo sviluppo di relazioni positive e il rispetto per l’ambiente e gli esseri viventi.
Fascia d’età
12-36 mesi con la collaborazione degli adulti di riferimento
Obiettivi di sviluppo per il bambino/a
- Lo sviluppo della curiosità e dell’esplorazione attraverso l’osservazione diretta di elementi naturali e piccoli animali;
- Il potenziamento del linguaggio emergente, stimolando la denominazione di oggetti, animali e semplici azioni;
- Lo sviluppo sensoriale, attraverso esperienze tattili e visive con materiali naturali (terra, foglie, piccoli elementi dell’ambiente);
- Il rafforzamento della motricità fine e globale, tramite attività di manipolazione e piccoli movimenti nello spazio;
- La costruzione delle prime relazioni sociali, favorendo momenti di condivisione e interazione con pari e adulti;
- Lo sviluppo dell’autonomia, sostenendo la partecipazione attiva e la scoperta guidata;
- La maturazione di atteggiamenti di rispetto verso la natura e gli esseri viventi, attraverso semplici esperienze di cura e osservazione.
Obiettivi di supporto alla genitorialità
- Promuovere la condivisione tra scuola e famiglia delle esperienze educative svolte;
- Valorizzare il ruolo dei genitori nell’accompagnare la curiosità e l’esplorazione naturale del bambino;
- Offrire semplici spunti per attività a casa legate all’osservazione e ai materiali naturali;
- Favorire un linguaggio condiviso con il bambino su animali, oggetti e azioni;
- Sostenere atteggiamenti educativi comuni basati su autonomia, rispetto della natura e cura del bambino;
- Incentivare il dialogo tra genitori ed educatori per accompagnare il percorso di crescita.
Modalità di conduzione
L’attività si basa su un approccio esperienziale e sensoriale, tipico del nido. I bambini e le bambine vengono guidati all’esplorazione attraverso il gioco libero e la scoperta di materiali naturali. L’educatore svolge un ruolo di osservatore e facilitatore, sostenendo l’interesse dei bambini/e con stimoli semplici, parole chiave e imitazione. Le attività si svolgono prevalentemente in piccolo gruppo o in contesti individuali, rispettando i tempi di ciascun bambino/a.
Materiali necessari
- Elementi naturali sicuri (foglie, sassi grandi, pigne, rametti, terra controllata)
- Contenitori, ceste e vaschette per la raccolta e la manipolazione
- Libri illustrati con immagini semplici di insetti e natura
- Strumenti di gioco simbolico e manipolativo adatti all’età (cucchiai grandi, pinze ergonomiche, lenti di ingrandimento)
- Fogli e colori a dita per attività grafico-espressive
Durata
Le attività si svolgono in tempi brevi, circa 15–30 minuti, in base ai tempi di attenzione dei bambini e al tipo di esperienza proposta.
Frequenza
2 settimane
Luogo di svolgimento
Gli spazi interni della sezione e, quando possibile, gli spazi esterni del nido (giardino, cortile) per favorire l’osservazione diretta dell’ambiente naturale.