Ente promotore
Società Cooperativa Il Quadrifoglio di Napoli- Polo Millegiorni Caivano (Na)
Responsabili: Dott. Francesco Cerroni – Dott. Pasquale Pezzullo
Titolo dell’attività/laboratorio
Analisi del ruolo preventivo del TNPEE (Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva) all’interno del comparto educativo
Tematica generale
Il laboratorio affronta la tematica dell’osservazione precoce e della promozione dello sviluppo neuropsicomotorio nei bambini in età evolutiva, con un approccio integrato tra scuola, famiglia e specialisti.
Breve descrizione
Il percorso prevede un lavoro congiunto tra il Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE), le coordinatrici ed educatrici del Polo e le famiglie, con l’obiettivo di individuare precocemente eventuali segnali di rischio in diverse aree dello sviluppo infantile — motorio, comunicativo, cognitivo, relazionale ed emotivo.
Fascia d’età
3 – 36 mesi
Presenza dei genitori
nella compilazione dei questionari e nella fase finale dei colloqui
Obiettivi di sviluppo per il bambino/a
- Individuare tempestivamente deficit da inquadrare e trattare attraverso interventi preventivi/riabilitativi brevi in ambito educativo.
- Individuare tempestivamente disturbi/ritardi da inquadrare e trattare attraverso percorsi di riabilitazione in strutture riabilitative.
I dati raccolti e la loro analisi quali – quantitativa presentano una funzione doppiamente efficace:
- da un lato, nell’individuazione precoce di bambini con effettive difficoltà in una o più aree di sviluppo; grazie all’osservazione clinico sanitaria condotta dal TNPEE;
- dall’altro, rafforzare il legame di collaborazione e fiducia tra famiglie, servizi educativi e operatori sanitari.
Obiettivi di supporto alla genitorialità
- Favorire la consapevolezza delle famiglie sulle tappe dello sviluppo tipico e atipico dei bambini
- Supportare le famiglie nell’identificazione precoce di segnali di rischio nello sviluppo dei figli
- Promuovere strategie educative positive e coerenti per gestire le sfide quotidiane
- Rafforzare la comunicazione e la collaborazione tra famiglia e Polo
- Aiutare le famiglie a riconoscere e valorizzare le risorse e le potenzialità dei propri figli
Modalità di conduzione
Osservazione diretta
- Scopo: raccogliere informazioni sul comportamento e le abilità del bambino nel contesto
educativo naturale
Modalità:
- Osservazione non partecipante: l’osservatore si posiziona in un punto di osservazione senza
interagire con il bambino - Utilizzo di griglie di osservazione per registrare comportamenti e abilità
- Focus su aree specifiche dello sviluppo (es. motorio, comunicativo, cognitivo)
- Somministrazione Test Standardizzati
Scopo: valutare le abilità e le competenze del bambino in modo oggettivo e confrontabile
Materiali necessari
- Griglie di osservazione personalizzate (es. checklist di comportamenti, scale di valutazione)
- Appunti e penna per annotazioni
- Materiali educativi e giocattoli presenti nel contesto educativo (es. blocchi, puzzle, libri)
Durata
2 – 3 tempi
L’intervento è articolato in 6 fasi principali:
1. Incontro plenario alla presenza del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
(TNPEE) di riferimento, coordinatrici del PoloMillegiorni e genitori dei bambini;
2. Osservazioni dirette su bambini e bambine da parte di un Terapista della Neuro e
Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE) all’interno del contesto educativo, sia in piccolo gruppo
che nel gruppo classe, con l’obiettivo di individuare precocemente eventuali segnali di rischio nelle
principali aree dello sviluppo;
3. Compilazione di test standardizzati da parte dei genitori nel contesto domestico, finalizzati a
raccogliere informazioni sull’andamento dello sviluppo in ambito familiare;
4. Raccolta e analisi dei dati, derivati alle osservazioni e dai test standardizzati raccolti;
5. Momento di consultazione e confronto tra il TNPEE e gli operatori, finalizzato a verificare se le
difficoltà osservate in sede di valutazione corrispondessero alle percezioni e alle esperienze
quotidiane delle educatrici.
6. Colloquio condotto alla presenza del Terapista della Neuro e Pscicomotricità dell’Età
Evolutiva, Coordinatrice del Polo e genitori dei bambini segnalati.
Frequenza
Intervallo bi/trimestrale
Luogo di svolgimento
Spazio educativo 0-3 – nidi